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四、无论在哪个学校读书,学科类的课外班和其他艺术类课外班好征求孩子的意见,他认为上的再报。尽量做个保守型父母,跟在孩子后面,而不是要跳到他的前面。
建议你给自己找一些事做。把精力多放在自己身上,持续学习自己感兴趣的东西。人在学习的过程中,能真诚接纳发生在自己身上的问题和痛苦,并据此不断拓展意识,从而获得心智的成长。一个人成长了,自然会有更大的力量战胜自己,焦虑和纠结会更少。这一点,特别是那些学了很多,知道做不到的家长,可以在钱丹塞恩心理平台系统学习因材施教一对一的课程,让家长知道更能做到。孩子学习是不需要太多操心的,保持亲子沟通畅快,多多聊天和谈心,多多欣赏、鼓励和启发,尽量不给孩子增加压力。
很多孩子,在家庭,学校,朋友等得不到认同,或小时候养育偏差等,然后会对比,从事医生,工程师,老师等知识分子家长更是如此,不读书怎么办,考不上大学怎么办……,使得孩子更加郁郁不得志。这就好比把一棵本来要长成高大乔木的种子埋在花盆里,又受到各种迫害,怎么要求这棵小苗长成大树呢。感觉这一点,孩子一直都没有被承认,一个聪明孩子高涨的学习欲望被学校和家庭联手遏制了,一个孩子对自己期许的上进心,对活着的热情,总被压抑,不出问题就怪了。问题是被孩子的状况给吓怕了,以至于看不清孩子的真实状态,所以行为反而有些保守和退缩。到处学习,或乱学什么,一个好妈妈胜过好老师等,很多家长根本就不懂孩子,不懂因材施教,不懂按规律养育,当时出现所谓的问题,自己先焦虑了,这是不利于孩子成长的!
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